لماذا اللغة العربية لغة رائعة

بسم الله الرحمن الرحيم

هذه ترجمة مقالة ﻷجنبي تعلم اللغة العربية وأراد أن يذكر لمحبى تعلم اللغات اﻷجنبية ما يبعثهم لتعلم العربية ، فرأيت أن أترجمها ليعلم الجهلة من أهل العربية المثبطين الناس عن تعلمها والقادحين فيها والواصفين لها بأحط اﻷلفاظ أنهم على خطأ 

 

نص الترجمة

فى أول المقالة يتحدث الكاتب عن تجربته فى تعلم العربية وأنه قد أنهى دراسة صيفية فى معهد مونتيرى للدراسات العالمية ويذكر أنها كانت تجربة ممتعة ثم يذكر معلومات عن المعهد ثم يتحدث عن معهد آخر عسكرى يعطى فصولا ً دراسية للمدنيين وأن الهدف من هذا المعهد العسكرى تعليم العسكريين لغة اﻷعداء على حد وصفه

نص المقال

لماذا اللغة العربية لغة رائعة

سبب كتابتى لهذا المقال أنى أريد أن أذكر بعض أسباب دراسة العربية التى لا علاقة لها بالسياسة

ومع أن النية معقودة فى معظم الكليات على التحويل إلى تعلم الصينية خلال بضع سنوات ولكن حتى تقوم تلك الكليات بتدريس لغة أهل المريخ ستبقى اللغة العربية اﻷغرب والأكثر اهتماما للتعلم فى فصول ما قبل التخرج، لذا إياك أن تقع فى فخ التحويل للصينية أو اليابانية ، سيقومون بإغرائك بنظام الكتابة الغريب ولكن بعد بضعة أشهر ستجد أن الكامن خلف هذا النظام شئ عادي جدا، وخلال هذا الوقت ستجد مجموعة من ثلاثة آلاف كارت تحول بينك وبين تصفح جريدة.(١)

وبعكس ذلك فإن اللغة العربية تغري العقول الذكية باثنتي عشرة طريقة (٢):

 

أولا: نظام الجذر والمشتقات  

كل الكلمات في اللغة العربية تقريبا تتكون من جذر ثلاثى يتكون هذا الجذر من حروف علة وسواكن وحروف صحيحة.

يعطى المصدر للكلمة العربية معناها اﻷساسى، والمشتقات لهذا المصدر تغير المعنى تغييرا مضبوطا يمكننا  من التنبؤ بما تدل عليه كلمة لا نعرفها.

هذه الفكرة الجميلة جدا تجعلك تقول بأن هذه اللغة جاءت من لغة مبنية بناءا هندسيا ومع ذلك فإن متحدثي اللغة العربية اﻷصليين يعيشون حياة طبيعية ولن يحاولوا التحدث معك عن    runescape    (٣)

مثال:

المشتق مكتبة     ma--a- (٤)  يدور دائما حول اسم مكان

المشتق  i-a-a-a يولد اسما له معنى الفعلية <هو اسم الفاعل> حيث هذا الاسم يدل على  من فعل س حيث س لها علاقة بحروف المصدر الثلاثى.

مثال توضيحي عن المشتقات العامة للمصدر ك ت ب ومعناه الاصلى الكتابة

pattern	pattern meaning		result
m--a-a	place name	مكتبة	maktaba (library)
-aa-i-	active participle	كاتب	kaatib (writer)
ma--uu-	passive participle	مكتوب	maktuub (written)
-a-a-a	basic verb	كتب	kataba (to write)
a--a-a	causative verb	أكتب	aktaba (to dictate)
-i-aa-	noun	كتاب	kitaab (book)
-u-u-	plural noun	كتب	kutub (books)

وهذه العلاقة بين المصدر والمشتقات تكون أكثر جمالا وجنونا مع اﻷفعال إذ أن هناك عشرة أوزان (٥) للأفعال فى اللغة العربية وكل واحد منها يغير المعنى  اﻷصلى للفعل الثلاثى تغييرا يمكن التنبؤ به.

مثال: الفعل رقم ٤ سيجعل الفعل له معنى السببية بقى وأبقى أى كان هو السبب فى اﻹبقاء  فى حين وضع فعل متعد على نفس الوزن سيجعله انعكاسيا ذكر و تذكر، وليست كل هذه المعانى يمكن التنبؤ بها ولكن ذلك يمكننا أن نستخدمها لتخمين معنى المفردات الجديدة، حتى أن هناك وزنا مكرسا كليا للتغيرات فى الألوان والحصول على إعاقة جسدية.(٦)

ثانيا: جمع التكسير

تجمع الكلمات في اللغة الانجليزية  بوضع حروف معينة فى نهاية الكلمة عدا بعض الكلمات القليلة التى  نجمعها بتغيير صوتي مثل قدم foot تجمع على feet. 

ولكن العربية تفعل هذا بطريقة مخالفة

هناك بعض الكلمات التى نزيد فى آخرها بعض الحروف لتصبح جمعا(٧)، ولكن أغلب الوقت لجمع كلمة ما لابد من تغيير بنية الكلمة تغييرا جذريا

kitaab	->	kutub	(book)
ustaath	->	asaatitha	(teacher)
maqha	->	maqaahi	(café)
dukkan	->	dakaakiin	(store)
ahdar	->	hudur	(green)

هذا ينطبق أيضا على الكلمات اﻷعجمية

film -> aflaam

jaakit -> jawaakat

وللغات السامية الأخرى جموع تكسير أيضا ولكن بموازنتها باللغة العربية فإن العربية تذهب فى جموع التكسير إلى الغاية التى لا غاية بعدها.

ثالثا: نظام الكتابة

نظام الكتابة فى العربية نظام غريب ولكنه سهل التعلم وهما أمران يصعب الجمع بينهما.

هذا وإن كانت اللغة العربية العربية تستخدم نظاما خطيا أماميا إلا أن تغيير أشكال الحروف حسب موقع الحرف فى الكلمة وتعلق شكل الحرف بالحروف المجاورة له كل هذا يجعل هذا النظام مربكا للمبتدئين.

مثال لبعض الكلمات المكونة من حروف مفردة ومكررة فى كل كلمة  ثلاث مرات

للل      ككك    ههه    ييي

يمكنك أن تتعلم نظام الكتابة العربي دون تعلم اللغة إذا كنت مهتما اضغط هنا وسوف تستغرق أسبوعين ثم اذهب إلى المتاحف وتأثر بما لديك من معلومات حول الخط العربي وما تراه أمامك من لوحات خطية عربية.

رابعا: المثنى

اللغة العربية تستخدم المثنى فى قواعدها النحوية - وهو سبك نحوى خاص بها - للتحدث عن شيئين اثنين.

وهذا يعنى أن هناك مجموعة من الضمائر الخاصة لـ      them two ، you two ولكن ليس لـ we two (٨)

بالإضافة الى أسماء وصفات لها لواحق خاصة لشيئين اثنين وهذا شئ جميل.

خامسا :الجمع الخفيف

بعض الكلمات لها أكثر من جمع تكسير وتعتمد تلك الجموع على قلة أو كثرة الشئ المراد التكلم عنه والحد بين الكثرة والقله هو سبعة.(٩)

سادسا :الجمع المؤنث

اللغة العربية الفصحى تفرق بين المجموعات المكونة من النساء فقط وبين المجموعات التى تحتوى على  رجل واحد أو أكثر من رجل ، وتستخدم للمثنى المؤنث وجمعه ضمائر مميزة وصيغ جمع وضمائر متصلة وهذا كله يعنى أن اللغة العربية لها اثنا عشر ضميرا شخصيا.

ولن تجد أى لغة أخرى تجبرك على أن تتفادى التحدث بالفصحى لاثنين من النساء مثل العربية

سابعا : قواعد مجنونة

اللغة العربية لها مجموعة من القواعد الغريبة وأكثرها تفضيلا لى هو أن جمع غير العاقل يعامل معاملة المفرد المؤنث

الكتب خضراء

the books, she is green

ثامنا : الصوتيات

للغة العربية مخارج حروف ممتعة تبهر المتعلمين الأجانب ،  معظم هذه اﻷصوات  emphatic consonants

وهم مثل consonants اﻷخرى المتعارف عليها غير أن فرق طريقة نطقها هو محاولتك بلع لسانك حين تنطقها. (١٠)

وهناك أيضا حرف العين المتوحش ، وهو حرف ينطق من آخر الحلق نطقا يجعلك تتنظر ساعتين بعد الطعام لتنطقه نطقا طبيعيا وهو أحد الأصوات المنتشرة فى اللغة.

واللغة العربية تتعامل مع  glottal stop (١١) كتعاملها مع الأصوات العادية وهذا النوع من الأصوات موجود بكثرة فى اللغة الإنجليزية ولكننا لم نتدرب لسماعها ولهذا  كان جزء كبير من أول فصول تعلم العربية  مخصصا لإبهارك بأن الكلمات مثل apple وelegent لا تبدأ بحروف ساكنة.

تاسعا : أرقام غريبة

إن ما يسمى باﻷرقام العربية لا يستخدم فى الكتابات الرسمية ويستخدم بدلا منه اﻷرقام الهندية وتكتب هكذا

١٢٣٤٥٦٧٨٩

وهى شبيهة بالانجليزية لدرجة تجعلك تحل التمرين رقم 10 عندما يطلب منك حل التمرين رقم 15

وأسماء هذه الارقام تتبع قواعد مخيفة، فإذا كان العدد أكبر من ثلاثة وأقل من أحد عشر فلابد أن يكون عكس جنس المعدود ، وكما قلنا من قبل إن جموع التكسير أغلبها مؤنث فإن هذا يعطى متعلمى اللغة من الأجانب بعض السهولة فى التعامل مع هذا الغموض الشرقي.

وحتى العرب أنفسهم يتجاهلون قواعد العدد فيتكلمون بالارقام التي يريدونها.

وتكتب الأرقام فى العربية من اليسار الى اليمين عكس اللغة نفسها وتنطق من اليسار الى اليمين حتى تصل إلى خانة العشرات، لذا الرقم ٣٤٦٢

يكتب هكذا ثلاثة آلاف وأربعمائة واثنان وستون (١٢)

ويكون هذا ممتعا جدا عندما تتكلم عن فترة زمنية إذ يكون العدد الأسبق مكتوبا على يمين الشرطة ولكن يقرأ من اليسار إلى اليمين

١٩٢٣-١٩٤٥

عاشرا :العامية

يؤمن المسلمون أن اللغة العربية المكتوبة فى القرن السابع الميلادي هى لغة الوحي ، وقد وضع هذا اﻷمر قواعد صارمة للكتابة العربية وتسبب في شيئين:

الأول : أن النصوص المكتوبة من ألف سنة مضت بقيت مفهومة للقراء فى أى عصر كانوا فى حين أنك إذا كنت قارئا إنجليزيا ستجد صعوبة كبيرة في قراءة نص مكتوب من مائتي سنة فقط.

الثاني : أن اللغة العربية المنطوقة قد تغيرت تغيرا شديدا  لذا من الممكن أن تتعلم الفصحى سنوات عديدة ولا تستطيع أن تفهم إعلانا تلفزيونيا وهذا مما يجعلك تحب دراسة اللغات.

اللغة العربية لها لهجات عديدة بعضها ليس واضحا وسهل الفهم ولكن كل المتعلمين من العرب يتعلمون اللغة العربية الرسمية التى يعتبرونها أعلى درجة من لغتهم اليومية ، وهذه اللغة العالية هى لغة الخطب وبرامج الاخبار والمحاضرات والنصوص الرسمية ولكن لا يتم التكلم بالفصحى فى المحادثات العادية إلا إذا كان الاختلاف بين اللهجات قويا.

وهذا المزيج بين اللهجات العديدة واللغة الرسمية الفصحى  أمر خاص باللغة العربية يبهرنا ونحن نشاهد العرب يحتفلون بلغتهم تبعا للموقف الذى هم فيه وللخلفية اللغوية لمحدثهم.

الحادى عشر المواد التعليمية

معظم برامج تعلم العربية تقريبا فى البلاد تستخدم كتابا من اربعة أجزاء يسمى  Al-Kitaab

وهذا الكتاب إن أمضيت فى دراسته ثلاث سنوات لن تجد كلمات تعبر بها عن مدى روعته خاصة إذا كنت قد عرفت بعض الكتب التعليمية الاخرى.

وهذه الأجزاء الأربعة مليئة بالنصوص الموثوق بها ولا يوجد فيها أى حشو لا طائل من تحته أو تمارين من التى تملأ الكتب اﻷخرى والتى لا غاية من ورائها.

ولمستوى اللغة العربية الأعلى أرشح هذا الكتاب وهذا ايضا

فى النهاية ولمزيد من التفاصيل عن اللغة االعربية انظر هذا المقال من الجامعة الهندية (١٣)

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(١) يتحدث الكاتب هنا عن التوجه السياسى للولايات المتحدة  الذى جعلها تحول اهتمامها باللغة الروسية إلى العربية" اﻷعداء الحاليين" وعن نيتهم للتحويل إلى الصينية "اﻷعداء المستقبليين".
(٢)  لم يذكر الكاتب إلا إحدى عشرة طريقة.

(٣) ما فهمته هنا أنه يقول : لا يعيش أهل العربية معيشة لغتهم ، فإن كانت لغتهم مبنية بناءا هندسيا إلا أنهم أناس عاديون جدا لن تجدهم يحدثونك عن هذه اللعبة الشهيرة.
(٤)الفواصل الثلاث نوائب عن حروف المصدر.
(٥)أوزان اﻷفعال العشرة هى أوزان وضعها المستشرقون لتسهيل تعلم اللغة العربية اضغط هنا. وهى موجودة فى قواعد الصرف العربي إلا أنها لم ترتب هذا الترتيب ولم تجمع مثل هذا الجمع.
(٦) هو افعل بتشديد اللام نقول احمر اخضر احول اعوج وهكذا وهو الوزن رقم ٩.
(٧) مثل جمع المذكر السالم بزيادة واو ونون وجمع المؤنث السالم بزيادة ألف وتاء.
(٨)يقصد أن المثنى موجود فى ضمائر المخاطب والغائب وليس موجودا فى ضمائر المتكلم وتستخدم العربية نحن للمثنى والجمع بنوعيهما وأحيانا للمفرد ويراد به التعظيم.
(٩)الجمع الخفيف هو جمع القلة  وما أعرفه أن الحد بين الكثرة والقلة تسعة لا سبعة.
(١٠) يقصد الفرق بين حرف الدال المتعارف عليه فى اللغات اﻷخرى وحرف الضاد وبين الذال والظاء ﻷنك حين تنطق الظاء أو الضاد فكأنما تبلع لسانك.
(١١)هو صوت الهمزة.
(١٢) لا يلزم كتابة اﻷرقام من اليسار إلى اليمين بل يمكن عكس هذا فإنما هى عملية حسابية لفظية فحين نقول مثلا اثنان وستون وثلاثمائة هى هى ثلاثمائة واثنان وستون ٢+٦٠+٣٠٠=٣٠٠+٦٠+٢
(١٣) نص المقالة اﻷصلى هنا